为深入领会《3-6儿童学习与发展指南》精神，进一步提高五华区幼儿园科学教育活动水平。2020年10月27日—29日，五华区基础教育发展研究院学前教育研究室组织开展了 “五华区幼儿园科学集中教育活动竞赛”，15所五华区属教办幼儿园、5所辖区内省一级幼儿园参加了本次竞赛，共有21节科学集中教育活动进行展示交流。
11月13日，五华区举行幼儿园科学集中教学活动竞赛总结表彰会暨学科教研活动。区教育体育局副局长陶韵佳，区基础教育发展研究院学前室刘智菁、张俊华、汤国红老师及各教办幼儿园，省一级幼儿园的园长、教师共计150余人参加活动。
一、优秀科学活动展示
五华区江滨幼儿园韩丽老师展示大班科学活动——《影子小剧场》
大观幼儿园王骁骁老师展示大班科学活动——《谁拿走了鱼》
活动结束后，指导教师陈旭芳和陈蕾老师就课程设计进行解读。
二、竞赛活动反馈
学前室汤国红老师对竞赛活动进行了回顾与分析，肯定了各个幼儿园在此次活动中付出的努力及活动设计的闪光点，同时也提出：教师在开展科学活动时要把趣味性和科学性相结合，材料投放要具有科学性。还要注意对于科学经验的形成和构建，教师应为幼儿搭建思维的支架，避免代替幼儿总结和发现。
三、活动评价
学前室刘智菁主任对竞赛活动进行了整体评价并提出后期发展要求，刘老师指出：教师在科学活动选材时，要符合幼儿现有水平，又具有挑战性，避免出现不具有探究价值的人造问题、伪科学、伪问题。并提出了科学活动中需要注意的“五不讲原则”“教师支持策略”教师开展活动的“三前三后”等一系列问题。
四、活动总结
五华区教育体育局副局长陶韵佳对本次科学竞赛活动进行总结，陶副局长对五华区幼教发展及教师的专业素质提升提出了两个关键词：“创新、融合”——她希望五华幼教的老师们在教育教学活动中努力创新，让孩子从小在心中播下创新的种子；同时，通过观察孩子的行为、思考孩子的发展、各领域的相互渗透等方式来达到教育的融合。
本次竞赛共评出一等奖7名，二等奖14名及指导教师20名。
此次活动的开展，让教师们更加深入领会了《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的精神内涵，为全区幼儿教育搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，充分展示了五华幼教人的教育风采。在今后的教育教学活动中，教师们将会进一步创新，不断优化教育教学组织能力，为五华幼教事业增光添彩。
