五华区有效整合辖区红色资源，把传承红色精神作为校园文化建设切入点，将“潘琰学堂”作为培育学校红色文化主阵地，开展“红色文化教育”系列活动，以“334”工作法激发青少年爱国情怀，激励进取精神。
建立三支宣讲队伍
坚持“政治立场坚定、政策理论全面、宣讲内容新颖、年龄结构合理”标准，组织动员学校党员教师和离退休干部，组建三支由100余人组成的宣讲队伍，依托潘琰学堂讲解员、党团员组建并参与市、区级红色故事宣讲队伍；挖掘学校离退休党员资源，组建一支革命故事宣讲队伍；结合辖区实际，由文林小学教师组建一支学校宣讲队伍，依托“潘琰学堂——银发先锋革命传承之家”，切实整合放大人文资源对青少年的教育引导功能。
开设三个教学课堂
充分整合辖区教学资源和红色资源，面向不同群体，建立校园、社区、微课堂三个教学课堂，通过学校主题党日、主题团日和主题队会活动，建设校园课堂，开展红色教育；融合街道、社区大党建平台，建设社区课堂，开展系列共联共建活动，传递革命精神；利用校园广播、校园电视台、微信公众号等传播媒体，录制视频、音频资料，传承红色基因，增强青少年听党话、跟党走、感党恩的思想自觉和行动自觉。
开展四项特色活动
党史学习教育。开展“重温党的奋斗历史”“我的初心”“不忘初心、牢记使命”等活动，引导青少年知党史、感党恩、跟党走，让信念火种和红色基因代代传承。参观学习活动。在潘琰学堂，以声、光、影等技术手段，沉浸式体验式展现潘琰烈士事迹，通过回顾重大党史历史事件，让青少年进一步体会“坚毅 忠诚 担当 奉献”的潘琰精神，并把精神融入到日常学习中。革命警句进校园活动。邀请“五老”走进校园，以书法作品形式展现革命警句，让青少年感受中华文化精髓，接受红色革命文化教育，种下“红色的种子”，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。银发故事进校园活动。邀请文林“银发先锋宣讲团”成员走进五华区各校园，开展革命故事宣讲，使革命精神传承从校内走向校外，切实扩大辐射范围。