六年,2190个日子见证着朝阳凯文从零到近千的发展。
四届,95名毕业生刷榜世界名校印证着根深路远、多元办学理念的成功!
2019年至2023年,朝阳凯文在徐校长的带领下从一所创办两年的新校步入了一流国际化民办学校的行列。朝阳凯文日渐兴起的声誉和口碑以及真实的升学成绩让更多的家庭认知和选择了这所学校,使得朝阳凯文在疫情下也依然逆势发展。在过去的四年里,徐校长卓越的领导力、对教育教学的专业管理、对社区文化的塑造更是赢得了学生和老师以及凯文家庭的信任和尊重。22-23学年末,徐校长将结束她在朝阳凯文四年的时光,开启新的国际教育征程。我们在感恩徐校长为学校发展做出卓越的贡献的同时,也荣幸地宣布自2023年8月起,马德玲女士将成为朝阳凯文的新任校长。
每一次变化都是学校发展的宝贵机会,我们相信新任校长马德玲女士将继续带领朝阳凯文创造新的辉煌。马校长深耕教育行业二十七年,积累了丰富的教育教学的管理经验。2018年,马校长加入海淀凯文学校。五年里,她带领团队在海淀凯文成功打造了高品质的课程与教学,成就了近百名学子升入英美的一流海外名校。马校有近10年成功管理首师大国际部的经验,在她的领导和团队的共同努力下,该国际部每年所有学生被美国和加拿大优质名校录取。
马校长的加入将给朝阳凯文注入哪些新动力,她的经验又将如何帮助学生和家长?下面我们将透过马校长的专访,向您立体地呈现这位新任校长。
1 教育是奠定每个孩子一生的底色
当问及为何这么稳定地服务一所学校22年时,马校长莞尔一笑:“一切都水到渠成。”出身在一个教育世家,在父母的言传身教下,马校长毕业后进入首师大附中工作。百年老校的文化底蕴深厚、教师敬业爱岗、学生积极向上……在优质公立学校的工作经历让马校长体验到了好学校对教育教学严谨、执着的工作态度。
“虽然课标每年相似,但是我会执着于更新我的教案,我希望给学生提供一个耳目一新的课堂,给到学生不一样的感觉。我享受和学生之间的互动,我在乎和学生共同学习的感受。”马校长分享道,带第一届高中生时,她只比这一届学生大8、9岁。如今27年过去,曾经的师生变成了好朋友,还维持着频繁的互动。马校的第一届毕业生岳洋在2021年这么表达对马校长的感谢:“您教我们的是对语言的兴趣,是您给我们展现英语不是考试,而是打开新世界大门的钥匙。”这一番话,让马校长感动的同时,也让她深悟教师育人的意义:“教师对学生投入的每一份努力都会变成照亮学生前行的光,铺就学生成长的路。”
在首师大附中任教期间,马校长有着多次参加区级教学比赛,与专家一起打磨优质课堂的经历,这让她对课堂管理和高效课堂有了更深入思考和体验。如果说职业生涯前十二年赋予了马校长扎实的教育教学能力,那后十年成功管理国际部的经历锻就了马校长对教育进行高效管理的本领。
出于对国际教育的浓厚兴趣,马校长于2009年开始管理学校与美国一所有着260年历史的私立学校(捷门堂学校)的课程合作项目,并赴美到该校工作。“这所美国优质私立名校当时在课程建设和升学指导方面给予了我们深入指导。“关注学生一生发展”的教育理念让我们在做教育过程中既关注申请结果,更重视学生在学习和申请过程中综合素质能力的培养。这些是学生未来大学生活、工作和人生中必不可少的能力。经过团队的努力,中美合作项目的升学硕果累累,尤其是孩子们在学习过程中能力得到充分锻炼,这为今后大学带来的挑战做好了充分准备。作为教师,我们收获一种纯粹的满足和骄傲。”
在马校长的眼里,教师的价值在于成就孩子的一生,她对朝阳凯文的“根深路远”的理念尤其深有感悟,因为根深,所以路远,这个根不只是中国的身份认同,更是奠定孩子一生的教育基石。在整个采访中,马校长始终保持着微笑。马校长的和善与坚定,为教育注入了温暖。这种温暖,不仅仅发生在课堂上,更在每个学生的心里和人生里。
2 课堂的生命力是 让每个孩子乐学、活学、多学
马德玲校长
2018年,马校长加入海淀凯文。经过5年教育实践和沉淀,海淀凯文的教学和升学成果同样骄人。对此,马校长总是谦虚地将功劳归功于自己的幸运——她总在每个工作的地方遇到一群志同道合、敢于拼搏和追求卓越的团队。如今,从海淀凯文到朝阳凯文,马校长将此形容为“我只是从凯文的西屋搬到了东屋,因为我们属于一个家庭,凯文教育集团,都是在努力追求卓越的、根深路远、中国自信的国际教育。”
在过去的27年教育生涯里,马校长常年笔耕不辍,在各级期刊上发表若干论文和著作。马校将课堂中和团队建设中提炼出问题,并对现有实践做优化总结,聚焦创新教学、激发学生内驱力、培养学生创造思维,最终应用在课堂和团队管理中,惠及更多的学生。对此,马校长认为这是一种习惯使然,是对卓越追求的使命感使然。
“让每个学生乐学、活学和多学应该是每个教育者的追求。让每个学生乐学的前提是老师精心的教学设计,以项目驱动、跨学科重构、就具体问题进行深入探究……授课方式上,我们需要借鉴和融合西方教育的精髓,让我们的课堂更有活力,激发学生更多的学习兴趣和创意。同学们在知识应用过程中看到学习带来的满足感和意义感,会不断强化活学和多学的动力。”
马校长深知民办学校生源的差异化和多元化,因此,特别注重践行个性而多元的课程,确保高品质的学习和成长。她提到“我们要给孩子个性化的关注,在课程的设置上搭建更多层次和梯度,使学生在课程的学习上不仅仅着眼眼前,而是将整个学段的学习做整体规划,课程难易程度由浅入深,层层递进。课程难度视学生能力而定,遵循学生学术发展的“最近发展区”,让每个学生都能学有所得、学有所长。”
“要实现学有所得,秘钥就是走心的管理配套。合理的管理框架,细微的管理流程,深入的管理手段,都将助力学生个性化培养。我们要创造“让优秀成为一种习惯”的学术氛围。让学生在老师们的精心帮助下形成自主学习和自主管理的习惯,逐渐挖掘自身潜能,实现自我突破。”
3 一流的教师是好教育的支点
在马校长身上,我们能看到很多标签。从⾸都师范⼤学外语学院特聘导师,到美国国际学校认证组织Cognia认证专员,从北京市骨干教师,到海淀学科带头人。马校长对这些勋章都淡而处之,笑道:“这只是过往努力的证明而已。”事实上,功勋满贯储蓄着马校长带领朝阳凯文进一步发展的力量。
马校长坦诚,“一所优秀的学校可持续发展的实力在于扎实的课程建设和高品质的教学水平,其核心在于涵养一支优秀的教师队伍。我也坚信一流的教师才能带出一流的学生,才能撑起一流的名校。所以,甄选优秀教师、把好教师的入门关、精心为教师的成长搭建各种平台和机会就显得至关重要。我愿做那个托起学校一流教师的‘支点’。在新的学年,我将致力于支持老师们的专业成长,共同创造一个积极合作的工作环境。在这里我们可以相互激励,并激发出最好的自己”。
虽然从事教育27年,是国际教育的老兵,但是马校长总是保持谦逊的气质。她总是认为自己是新人,在和同行的交流中不断习得最佳的教学和管理经验。“2019年,海淀凯文通过了Cognia 国际学校认证后,学校的领导管理机制、课程教学、支持资源都得到了全面梳理和优化。一个优质的国际认证给予了学校很大程度认可的同时,也提出了合理的改进建议,使得学校整体办学质量上了一个新台阶。此后,我加入了Cognia国际认证组,先后参与了国内国外5所学校的认证,学有所用,学其所长,相信我的经验也会帮助朝阳凯文一起成长。”
校长是一所学校的灵魂人物,是学校发展的开路人,是教师队伍的领军人,是孩子们思想与文化成长的提灯人。马校长优秀的工作品质将更好地助力朝阳凯文的发展。
4 学生是学校和家庭 “永远的焦点”
作为朝阳凯文新任“掌舵人”,朝阳凯文下一步将如何发展,在文化、课程、师资等方面如何升级,马校长也是信心满满。
“毫无疑问,学生必须是学校和家庭‘永远的焦点’。”马校长坦言,未来理想的学校教育应该是遵循学生成长特点,创设充满活力的学习环境,满足学生个人发展需求,培养创造力、批判性思维和合作精神的伊甸园;教师应在日常教学和不同的学习环境中鼓励思考、和创新,重视学生学术成长的同时更要重视学生的情绪管理能力以及面对未知时的勇气和面对挑战时的坚毅。换而言之,学校的使命就是要赋予学生基本知识和技能,能够应对未来挑战的综合素质以及能够面对未知环境的人格品质。
携手家长共同聚焦孩子的成长亦是马校教育中的重要的一部分。她愿意认真倾听家长的声音,积极与家长交流在养育孩子过程中遇到的困惑,通过一些讲座和互动对话不断影响家长的教育观,给孩子一个宽松的成长环境。马校长也非常同意徐校长所倡导的家长要具有“成长型”思维的观点,她非常期待和各位家长代表以及整个社区有更多的关于家庭教育的分享。
这些简单的愿景彰显着一位朴实教育工作者的殷殷期望。
从时间到空间,从单向度到多维度,从个体到群体……让校园成为充满活力的场域、人人幸福的研究园。马校长愿意与全校师生和家长一起携手并肩作战,坚持做“内涵发展,着眼未来”的高品质学校教育,在润物细无声的教育中成就每一位孩子的健康成长!
23-24学年,让我们期待马校长带领我们走进新的篇章!